miércoles, 22 de febrero de 2017

martes, 14 de febrero de 2017

LIBRO DEL CURSO

LES AVISO QUE DEBIDO A QUE NO LOGRÉ CONSEGUIR LOS LIBROS DE TEXTO, LLEVAREMOS EL DE LA DGB.

POR FAVOR PASEN A COMPRARLO A LAS OFICINAS UBICADAS EN EL PASAJE REVOLUCIÓN.

sábado, 11 de febrero de 2017

Trabajo para evaluar el Primer parcial

PROYECTO TRANSVERSAL: REVISTA CONMEMORATIVA DEL 75 ANIVERSARIO.

Producto: Artículo antropológico.

Trabajo individual.

Para el próximo viernes 17 de febrero se deberá entregar un artículo con extensión de una cuartilla alusivo al 75 aniversario de ICM Xalapa.

El objetivo es que se realice un investigación y análisis de corte antropológico para redactar, desde los enfoques histórico, etnográfico, semiótico y literario un artículo que hable sobre nuestra institución.

Líneas temáticas:

  • Historia oral del instituto (Entrevista sobre una experiencia personal con ex-alumnos o reconstrucción del pasado con diversos informantes).
  • La trascendencia sociocultural de nuestra institución  y prospectiva (Investigación documental, entrevista y observación).
  • Familia, valores y educación: la importancia de la socialización.
  • Dolores Echeverría Esparza.
  • Fray Toribio de Benavente (Motolinía).

Valora qué temáticas te gustaría trabajar, comienza a investigar sobre el tema y consulta artículos análogos en línea. 

El lunes se definirá la temática formal que cada uno abordará y se comenzará la investigación, búsqueda de informantes y análisis.

lunes, 6 de febrero de 2017

BIENVENIDOS!

Resultado de imagen para ANTROPOLOGÍA


Una aventura de convivencia y trabajo más... la última.

En espera de que sea un semestre provechoso para todos, a continuación se desglosan los aspectos a considerar para la experiencia de aprendizaje "Antropología":


FUNDAMENTACIÓN DE ACUERDO A ICM XALAPA:
Como parte del componente propedéutico del área de Humanidades en Sexto semestre, la asignatura de Antropología desarrolla el amor por la ciencia, la cultura y la verdad, además de promover relaciones armónicas, inclusivas y equitativas entre los diversos grupos sociales, según lo estipulado por el Ideario de nuestro Instituto.

Particularmente, aporta en el conocimiento del “otro”, es decir, de los grupos indígenas y marginales para comprenderles y tolerarles como grupos humanos con una cultura y un código de valores propios.

CONTENIDO:
BLOQUE I: LA ANTROPOLOGÍA COMO CIENCIA.
El campo de estudio de la Antropología.
Origen y desarrollo de la Antropología.
Relación de la Antropología con otras ciencias.

BLOQUE II: CAMPOS DE INVESTIGACIÓN DE LA ANTROPOLOGÍA.
Antropología Física y Cultural.

BLOQUE III: ENFOQUES Y TENDENCIAS TEÓRICAS EN LA ANTROPOLOGÍA.
Tendencias clásicas de los siglos XIX y XX.
Nuevas tendencias en la Antropología contemporánea.

BLOQUE IV: PROFESIONALIZACIÓN DE LA ANTROPOLOGÍA MEXICANA.
Antecedentes históricos.
Profesionalización e indigenismo.

BLOQUE V: MOVIMIENTOS INDÍGENAS DE AUTONOMÍA.
Grupos indígenas y su lucha por la autonomía.

BLOQUE VI: DIVERSIDAD CULTURAL EN MÉXICO Y VERACRUZ.
Diversidad cultural de México.

Diversidad cultural de Veracruz.


EVALUACIÓN:
Examen escrito: 40%
Actividades en clase y tareas: 20%
Actitudes y valores en el aula: 10%
Proyecto de investigación: 30%


LIBRO DE TEXTO:
Elizalde, Salazar y Aguilar. Antropología social. Editorial Grupo Patria, 2010.



BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Harris, Marvin. El desarrollo de la teoría antropológica: una historia de las teorías de la cultura. Siglo XXI Editores, México, 2001.

Martínez Montiel, Luz María. Antropología. Conocimiento y comprensión de la humanidad. Editorial Esfinge. México, 2006.

Guber, Rosana. El salvaje metropolitano. Reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo. Editorial Plaza, Buenos Aires, 2004.